Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos.

Temas:<br /> Objetivo de la reunión es conocer la oferta programática del Servicio y dar a conocer lo que hace Fundación Súmate, quien tiene 3 dispositivos:<br /> - Dispositivo socioeducativo no formal: Ubicado en San Pedro de la Costa, cuyo sujeto de atención son jóvenes fuera del sistema escolar, pero no han decidió retomar. <br /> - Juan Martines de Rozas: Aulas de reingreso, principalmente facilitar el rol de madre de las adolescentes.<br /> - Chiguayante: Aulas de reingreso.<br /> - Escuela Nuevo futuro: Freire con Orompello con una capacidad de 120 en 3 niveles 7-8, 1-2 y 3-4. Perfil de los 14 a los 24 años con latencia o repitencia escolar. <br /> Para el ingreso se ve desde el territorio, son derivados por el Servicio Mejor Niñez o búsquedas activas. <br /> Además del curriculum académico, se trabaja lo socioeducativo para trabajar la adherencia. La exclusión escolar se elevó dramáticamente con la pandemia. En el caso de Santiago Hermosilla, él ingresó hace 1 mes en la Fundación. <br /> La metodología utilizada es creada por la Fundación, decálogos de convivencia son co-construidos y por lo tanto validados. <br /> <br /> Acuerdos: <br /> Barridos de jóvenes con exclusión escolar en la AADD de nuestro Servicio y generar una alternativa para ellos.