Identificador |
AJ001AW0939890 |
Fecha |
2021-04-16 20:00:00+00 |
Forma |
Videoconferencia |
Lugar |
Unirse a la reunión Zoom https://nam02.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fus02web.zoom.us%2Fj%2F85490760171%3Fpwd%3DcTN0Ykd5bXdDbFYxREZ5bTZvWTE3QT09&data=04%7C01%7Csergio.becerra%40mineduc.cl%7C4059482a44674bf4303808d8ff595143%7C2e4cf |
Duración |
1 horas, 30 minutos |
Nombre completo | Calidad | Trabaja para | Representa a |
---|---|---|---|
Gisella Pérez | Gestor de intereses | GISELLA ALEJANDRA PEREZ MILLALONCO | |
JOSE LUIS PEREZ SALDIVIA | Gestor de intereses | JOSE LUIS PEREZ SALDIVIA | |
ANA MARIA CATELICAN CARDENAS | Gestor de intereses | ANA MARIA CATELICAN CARDENAS | |
LUIS WALTER HERNANDEZ VELASQUEZ | Gestor de intereses | LUIS WALTER HERNANDEZ VELASQUEZ | |
VIVIANA ANDREA GUAQUEL DIAZ | Gestor de intereses | VIVIANA ANDREA GUAQUEL DIAZ | |
Flavio Oyarzún | Gestor de intereses | FLAVIO ANTONIO OYARZUN VARGAS | |
CATALINA DEL CARMEN QUIROZ YAÑEZ | Gestor de intereses | CATALINA DEL CARMEN QUIROZ YAÑEZ |
Elaboración, dictación, modificación, denegación o rechazo de actos administrativos, proyectos de ley y leyes y también de las decisiones que tomen los sujetos pasivos. |
Elaboración, tramitación, aprobación, modificación, derogación o rechazo de acuerdo, declaraciones o decisiones del Congreso Nacional o sus miembros incluídas comisiones. |
Tema principal, exponer dudas e inquietudes, sobre proceso de desmunicipalizacion, plazos y fechas del cese de funciones de los DEM, inicio funcionamiento de los SLE, proceso de concursos de los SLE, situación laboral contractual de los asistentes y docentes que serán traspasados, materias remuneracionales, situación laboral de los funcionarios administrativos de los DEM, etc.<br /> <br /> La reunión online se realizó con la participación del SEREMI de Educación y profesionales de la Dirección de Educación Pública, quienes respondieron las diversas consultas de los participantes relacionadas al fin de la educación municipal y a sus fuentes laborales. |