Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos.

Se recibe a los solicitantes, quienes dan a conocer las dificultades para dar inicio al año escolar de forma presencial, entregando un diagnóstico de los que ocurre en los establecimientos educacionales de Copiapó, dependientes del Servicio local de Educación Pública Atacama, producto a su juicio de faltas en el área administrativa y técnico pedagógica por los incumplimientos por parte del sostenedor.<br /> <br /> Autoridad se compromete a gestionar una reunión con entre los directores y el sostenedor, para poder superar las dificultades planteadas y retornar a las clases presenciales.