Elaboración, dictación, modificación, denegación o rechazo de actos administrativos, proyectos de ley y leyes y también de las decisiones que tomen los sujetos pasivos.

Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos.

Desde 2811, estamos muy interesados en plantear la necesidad de constituir un espacio de reflexión interministerial e intersectorial de educación para la acción climática en Chile. Creemos que esta instancia sería fundamental para coordinar esfuerzos entre diversos ministerios y actores clave, con el objetivo de integrar de manera efectiva el cambio climático en los programas educativos, fomentar la conciencia ambiental entre los estudiantes y promover prácticas sostenibles en las instituciones educativas. Valoramos enormemente su liderazgo en esta área y esperamos contar con la oportunidad de presentar nuestras propuestas y trabajar conjuntamente en la construcción de un futuro más sustentable para las generaciones venideras. Tenemos una ventana de oportunidad para la constitución de un espacio de diálogo y reflexión que nos permita avanzar hacia un futuro regenerativo y la queremos impulsar.<br /> - Audiencia de Lobby con 2811global representado por Felipe Fontecilla (ecólogo humano).<br /> - Plataforma de cambio social y ecológico con el objetivo en educación climática con enfoque regenerativo.<br /> - Solicitan y proponen generar una mesa sobre educación ambiental que articule ministerios y otros actores. Al respecto, señalan que ya han tenido una audiencia de lobby con el ministerio de medioambiente, quienes solicitaron contactar a MINEDUC para coordinar la solicitud.<br /> - Se acuerda:<br /> o Contactar a Andrea Osorio para canalizar la solicitud mediante la DEG.<br /> o Invitar a Felipe Fontecilla a la mesa técnica de educación ambiental que planifica la UCE.