En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
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| 2024-11-08 17:30:00+00 | AJ001AW1691455 | Sujeto Pasivo | Fernanda Urrutia Viscarra | Solicito una audiencia con Lilia Concha, jefa de perfeccionamiento pedagógico del CPEIP, para presentar las actividades educativas gratuitas que está llevando a cabo el Observatorio Vera C. Rubin, dirigidas a profesores de enseñanza media. Consideramos que estas iniciativas pueden ser de gran valor para el desarrollo profesional docente en Chile, especialmente al ofrecer herramientas y recursos que fomenten la enseñanza de la astronomía y la ciencia. Además, es importante establecer un diálogo con el CPEIP y, si es posible, con representantes del área de currículo, dado que en Chile existen limitadas oportunidades para que los educadores conozcan y accedan a estas valiosas propuestas educativas. Creemos que utilizar canales centralizados, como los del Ministerio de Educación, permitirá una mayor difusión y apoyo a estas iniciativas, beneficiando así a un mayor número de docentes y estudiantes. El Observatorio Vera C. Rubin, es financiado por la fundación nacional de ciencia de los Estados Unidos, y administrados en Chile por el Observatorio AURA. Esta localizado en el Cerro Pachón en la Región de Coquimbo. |
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| Sujeto Pasivo | José Pinto | |||||
| 2024-10-21 17:30:00+00 | AJ001AW1680934 | Sujeto Pasivo | Carlos Villavicencio | Carrera docente. | Ver Detalle | |
| 2024-10-07 18:00:00+00 | AJ001AW1677894 | Sujeto Pasivo | María Mora | Por medio de la presente, quisiera solicitar una audiencia en virtud de la Ley de Lobby para presentar la plataforma de idiomas Altissia, la cual consideramos que podría ser de gran valor para su institución, ya sea como herramienta de capacitación para los colaboradores del servicio público o como parte de los programas educativos y de desarrollo profesional para la comunidad. Descripción del Proyecto: ⦁ La plataforma de idiomas Altissia ofrece recursos interactivos y personalizados para el aprendizaje de más de 25 idiomas, brindando un apoyo clave en el desarrollo de competencias comunicativas en distintos contextos. Objetivos Específicos: ⦁ Implementar la plataforma como parte de los programas de capacitación para el desarrollo de habilidades de los colaboradores, así como en programas dirigidos a la comunidad para promover la educación continua. Casos de Éxito: ⦁ Hemos trabajado con diversas instituciones públicas y privadas en Latinoamérica, integrando nuestras soluciones educativas de idiomas para fortalecer competencias profesionales. |
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| Sujeto Pasivo | ANDRE NORIO HIRATSUKA | |||||
| 2024-10-04 17:30:00+00 | AJ001AW1665861 | Sujeto Pasivo | Enzo Barrueto | En IFLab, estamos revolucionando la manera en que los niños aprenden e se incentiven en leer y se conectan con las historias ficticias y cuentos de la >Historia de Chile. Presentamos Teleweaver AI, una innovadora herramienta diseñada para incentivar la lectura en niños de enseñanza básica. Utilizando inteligencia artificial y técnicas avanzadas de procesamiento de lenguaje natural, Teleweaver AI transforma simples textos en cuentos mágicos e interactivos y con evaluación sobre la comprensión lectora del cuento creado |
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| 2024-09-13 13:00:00+00 | AJ001AW1661156 | Sujeto Pasivo | Juan González | Tuvimos un problema grave en relación al pago de Bienios, por lo que necesitamos conversar directamente con usted | Ver Detalle | |
| 2024-09-09 18:00:00+00 | AJ001AW1647643 | Sujeto Pasivo | Eugenio Severín | Presentacion de experiencia y plataforma de IA para docentes | Ver Detalle | |
| 2024-08-30 14:00:00+00 | AJ001AW1646008 | Sujeto Pasivo | Paula Munita Philippi | En representación de CEAS, red de 11 colegios subvencionados gratuitos, solicitamos audiencia para aclarar la interpretación de las modificaciones introducidas a Carrera Docente por la Ley 21.625 y la Resolución Exenta 4193 de mayo 2024 del Ministerio de Educación. Especialmente importante resultan los efectos remuneracionales de no evaluarse en los plazos establecidos para aquellos docentes que fueron convocados de manera obligatoria. |
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| Sujeto Pasivo | Pamela Godoy | |||||
| Sujeto Pasivo | Mariela Aguilera Severino | |||||
| 2024-08-19 19:00:00+00 | AJ001AW1643229 | Sujeto Pasivo | Carolina Espinoza | CARRERA DOCENTE | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Carla Rivera | |||||
| 2024-08-16 18:30:00+00 | AJ001AW1620739 | Sujeto Pasivo | Sebastián Marambio | 1. Presentar Circles, software + metodología de aprendizaje entre pares, junto a sus resultados. Ej. programa en alianza con ChileMass para la formación de 1300 docentes de 200+ establecimientos en IA. 2. Presentar Circles como herramienta para diversos usos, como: - Desarrollo de programas de formación a escala - Herramienta para gestión de comunidades de desarrollo profesional - Herramienta para el apoyo a docentes en primeros años de ejercicio - Herramienta para escalar el impacto de docentes expertos como mentores del sistema |
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| 2024-08-12 19:00:00+00 | AJ001AW1618175 | Sujeto Pasivo | Wladimir Aaron Reyes Silva | Soy de los afectadoa por el mal encasillammiento cohorte 2015, me llegó un mail en diciembre y enero pasado, en donde debía esperar para poder optar entre alternativa A, B o C. En febrero acudí personalmente a CPEIP con Javier Romero Ocampo, quien indicó que debía esperar para acreditarme y poder elegir, en junio solo me aparecía acreditarme ,no la opción para elegir alternativas, escribí mail a Don Javier , el cual respondio ahora que www.evaluaciondeconocimientos.cl me.daría la opción de elegir entre la A y la B ya que.la C no podía al haber utilizado la pryeba el.2020. Esto no me da seguridad clara, por que NO deseo rendir el portafolio como mínino , sino pudiese elegir la alternativa C. Sin respuesta clara en sistema, siendo un beneficiado de este tema con la ley 21625 | Ver Detalle | |
| 2024-08-09 13:30:00+00 | AJ001AW1597440 | Sujeto Pasivo | Javier Sepúlveda | Queremos presentar una propuesta para formación docente en Enseñanza Socio Emocional y contarles detalles del webinar gratuito que tendremos sobre este tema el 5 de junio a las 16:30hrs. Nos parece una oportunidad para difundir esta actividad entre los docentes que forman parte de la comunidad del CPEIP. | Ver Detalle | |
| 2024-08-01 19:00:00+00 | AJ001AW1633927 | Sujeto Pasivo | Dante Castillo | Presentación de las líneas de investigación y desarrollo de la institución. Presentación de la articulación con las universidades estatales. |
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| 2024-07-30 19:00:00+00 | AJ001AW1637544 | Sujeto Pasivo | Verónica Cabezas | Presentar los avances del programa Somos Profes / Somos Educadores y discutir sostenibilidad y posibles sinergios entre distintos dispositivos de inducción y mentoria. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Ignacio Maldonado | |||||
| Sujeto Pasivo | Anita Díaz | |||||
| 2024-07-30 13:30:00+00 | AJ001AW1581826 | Sujeto Pasivo | Magdalena María Plant Reti | Conocer la manera en que se diseñan, toman y corrigen los distintos instrumentos de la evaluación docente. Lo mismo para los cursos de formación continua que entrega el Centro. |
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| Sujeto Pasivo | Juan José Obach Granifo | |||||
| Sujeto Pasivo | Santiago Montiel | |||||
| 2024-07-30 13:30:00+00 | AJ001AW1574146 | Sujeto Pasivo | Magdalena María Plant Reti | Interesa conocer los procesos de elabroación y corrección de las evaluaciones docentes (Portafolio y ECEP). Además, interesa conocerla manera en que se diseñan y dictan los cursos de formación continua que imparte el CPEIP. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Juan José Obach Granifo | |||||
| Sujeto Pasivo | Santiago Montiel | |||||
| 2024-07-29 19:00:00+00 | AJ001AW1593256 | Sujeto Pasivo | María Vigneaux | Exponer un proyecto educativo innovador, que -como educadoras- hemos presentado este año en tres audiencias distintas en el Ministerio de Educación (la primera en la Unidad de Currículum y Evaluación, la segunda en la División de Educación General y la tercera en la Dirección de Educación Pública), el cual implica capacitar y perfeccionar a los docentes que están vinculados laboralmente con los SLEP y municipios, a lo largo del país. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Karen Valeska Martínez Acuña | |||||
| 2024-07-23 20:00:00+00 | AJ001AW1562215 | Sujeto Pasivo | Tomás Recart | Busqueda y selección de nuevos profesionales para la educación | Ver Detalle | |
| 2024-07-23 13:30:00+00 | AJ001AW1558413 | Sujeto Pasivo | Roxana Salinas | -Aclarara situación de horas NO Lectivas, para funcionarias Junji -Criterio y formula para designación de montos BRP -Situación de Mentoras para apoyar funcionarias de Junji -Situación de Funcionarias que se encuentran en "Tramo Inicial" -Carrera Directiva |
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| Sujeto Pasivo | MARITZA SUSANA CRISTI OLMOS | |||||
| Sujeto Pasivo | Mariela Ortega | |||||
| Sujeto Pasivo | Silvia Céspedes Gutiérrez | |||||
| 2024-07-18 16:00:00+00 | AJ001AW1568057 | Sujeto Pasivo | Katherine Rozas | Ejecución de la Ley que unifica evaluación docente. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Paola Ossandon Ortiz | |||||
| Sujeto Pasivo | Felipe Espinosa | |||||
| 2024-05-28 14:30:00+00 | AJ001AW1604262 | Sujeto Pasivo | Graciela Paola Álvarez Rojas | Dudas sobre Evaluación docente | Ver Detalle | |
| 2024-05-14 19:00:00+00 | AJ001AW1580273 | Sujeto Pasivo | Nicolás Jiménez | Abordar la temática de formación de mentores técnico profesional. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Magdalena Ortuzar | |||||
| Sujeto Pasivo | ARMANDO OCTAVIO ROJAS JARA | |||||
| 2024-05-13 19:00:00+00 | AJ001AW1574082 | Sujeto Pasivo | Carmen Romero | Se solicita reunión con la Sra. Lilia Concha, directora del CPEIP, con el objetivo de abordar materias de interés en común entre ambas organizaciones, así como explorar posibles instancias de apoyo y colaboración mutua. | Ver Detalle | |
| 2024-05-10 19:00:00+00 | AJ001AW1542997 | Sujeto Pasivo | Claudio Pérez | Presentación de Eduprisma, organización dedicada a la innovación educativa, la cual trabaja junto a una red de científicos, deportistas, artistas y organizaciones de impacto transformando su trabajo en actividades de educación integral, las cuales permiten desarrollar aprendizajes significativos. | Ver Detalle | |
| 2024-05-07 19:00:00+00 | AJ001AW1567048 | Sujeto Pasivo | Marcela Zuleta | Asignación. Ley 20903 | Ver Detalle | |
| 2024-04-26 19:00:00+00 | AJ001AW1550931 | Sujeto Pasivo | Inés Reichel Marchant | Palntear la situación de los profesores de alemán en Chile, quienes no están considerados en la evaluación docente. En el año 2018 comenzamos gestiones con CEPIP para este trámite y es necesario retomar para buscar una solución. | Ver Detalle | |
| 2024-04-24 19:00:00+00 | AJ001AW1551508 | Sujeto Pasivo | Gonzalo Plaza | Diplomado de educación rural multigrado. Queremos mostrarlo y explorar puntos de conexión con la oferta formativa del CPEIP. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Gabriela Morales | |||||
| 2024-04-17 19:00:00+00 | AJ001AW1552885 | Sujeto Pasivo | Tomás Recart | Selección y reclutamiento de nuevos docentes para los sectores con mayor contexto de alta vulnerabilidad | Ver Detalle | |
| 2024-04-12 14:00:00+00 | AJ001AW1550926 | Sujeto Pasivo | Javier Sepúlveda | Representamos en Chile a la prestigiosa empresa Enciclopedia Britannica. La próxima semana estará en Chile el equipo directivo para Latinoamérica de la enciclopedia británica y todas sus soluciones digitales para la educación. Vienen de México y Colombia a visitarnos. En especial queremos presentar la solución de CAPACITACIÓN DOCENTE. https://britannica.es/capacitacion-docente-britannica/ ¿Nos podrían recibir presencial el miércoles en la tarde por favor? gracias! |
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| Sujeto Pasivo | Eduardo Guzman | |||||
| Sujeto Pasivo | Luis Mendoza | |||||
| Sujeto Pasivo | Jorge Gaitan | |||||
| 2024-04-03 19:00:00+00 | AJ001AW1547165 | Sujeto Pasivo | Ana Raad | Presentar proyecto Efecto Colectivo | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Nicolás Contreras | |||||
| 2024-03-25 19:00:00+00 | AJ001AW1544093 | Sujeto Pasivo | Victoria Ceriche | carrera docente e instrumentos de evaluacion prueba de conocimientos especificos portafolio y encasillamientos | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Nathalie Andrea Mery Ceriche | |||||
| Sujeto Pasivo | Hennimar Borges Carvajal | |||||
| Sujeto Pasivo | Jonathan edgardo Cabrera Cea | |||||
| Sujeto Pasivo | Marcelo edwin Cruz Olguín | |||||
| 2024-03-25 19:00:00+00 | AJ001AW1544093 | Sujeto Pasivo | Victoria Ceriche | carrera docente e instrumentos de evaluacion prueba de conocimientos especificos portafolio y encasillamientos | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Nathalie Andrea Mery Ceriche | |||||
| Sujeto Pasivo | Hennimar Borges Carvajal | |||||
| Sujeto Pasivo | Jonathan edgardo Cabrera Cea | |||||
| Sujeto Pasivo | Marcelo edwin Cruz Olguín | |||||
| 2024-03-19 12:30:00+00 | AJ001AW1518062 | Sujeto Pasivo | Chris Parra | TEMAS RELACIONADOS CON CARRERA DOCENTE, ESPECIALMENTE PARA EL SECTOR DE EDUCADORAS DE PARVULOS DE JARDINES INFANTILES. MENSION HORAS LECTIVAS/NO LECTIVAS HORAS PARA MENTORIAS |
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| Sujeto Pasivo | cecilia nathalie muñoz davila | |||||
| Sujeto Pasivo | Teresa Miranda | |||||
| 2024-01-12 18:00:00+00 | AJ001AW1489208 | Sujeto Pasivo | Ivette Gareca | Se solicita, reunión por tema de fechas de la prueba de conocimiento, en correoo enviado el 18 de diciembre al correo de: contacto.cpeip@mineduc.cl, pero aun no tenemos respuesta. se requiere poder reunirnos y plantear las dificultades que de la fecha 16 de enero, fecha que se reeplanteo por corte de agua en Antofagasta. |
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