Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos.

Los solicitantes de audiencia exponen un modelo de intervención para convivencia escolar a partir de experiencias de investigación y un trabajo desarrollado desde el conocimiento que tienen en términos profesionales y su relación con la dirección de establecimiento educacional. Para lo anterior, proponen presentar una propuesta, la que será acogida para ver si tiene viabilidad en la conexión con el Plan Regional.