En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
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| 2017-09-29 15:00:00+00 | AJ001AW0322727 | Sujeto Pasivo | Denisse Andrea Quezada Guajardo | Presentación del Libro Mi27F. Temas tratados en audiencia : La usuaria informa y presenta su libro denominado "Mi27F". y solicita que haga difusión en los E. Educacionales. Acuerdos: -Difusión a los Colegios -Lectura del libro -Sostenedores declaren lectura complementaria. |
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| 2017-09-11 13:10:00+00 | AJ001AW0345947 | Sujeto Pasivo | Diego Andrés Poblete Mella | La Fundación "Todo Mejora" expone a Seremi de Educación los temas que ellos trabajan como : Discriminación, riesgo de suicidio, temáticas de trabajo, lo que han hecho para bajar a los establecimientos educacionales, estrategias de intervención y su percepción de la discriminación, apoyo a los niños y niñas de la familia a través de página Online, la necesidad de hacer un mapeo en el tema de factores de riesgo. También informan que en el mes de mayo se abrió un Centro de Apoyo y entregan material para difundir en los Establecimientos Educacionales de la Región. Se acuerda designar un Coordinador General para que se reúnan con equipo de la Seremi y apoyar en la distribución y difusión del programa en todos los establecimientos. | Ver Detalle | |
| 2017-07-19 13:05:00+00 | AJ001AW0317398 | Sujeto Pasivo | Tanya Durán | Se recibe en audiencia a representantes de la Fundación Altiplano Monseñor Salas Valdés quienes presentan el piloto del programa de aprendizaje patrimonial "Porqué me enamoré de tí" para niños y jóvenes de la región, ejecutado pro la Fundación Altiplano Monseñor Salas Valdés y financiado por la Fundación Colunga. Se establece de mutuo acuerdo sostener una segunda reunión con el Depto. de Educación de esta Secreduc, para establecer criterios de informar a los directores de establecimientos educacionales de la región y motivar a los docentes a utilizar los recursos elaborado por la Fundación. | Ver Detalle | |
| 2017-07-11 19:40:00+00 | AJ001AW0317727 | Sujeto Pasivo | DINA MERCEDES CONDE LLANES | Representantes de la Universidad de de Tarapacá solicitan obtener una carta de patrocinio en la presentación del proyecto titulado "Interculturalidad en establecimientos educativos diversos y a veces adversos. Curriculum, asignaturas y valores en el contexto fronterizo de Arica y Parinacota." Se les indican los pasos a seguir para solicitar patrocinio por parte del Ministerio de Educación y se les invita a presentar su proyecto. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | PAMELA YANINA ZAPATA SEPÚLVEDA | |||||
| 2017-06-20 19:40:00+00 | AJ001AW0299794 | Sujeto Pasivo | Bárbara Tomicic | Proyectos realizados por la Fundación en términos educativos el pasado 2016 en la región y los que haremos este año con las escuelas rurales de Putre y Visviri. Hacer entrega del Tomo 1 Del rescate Ilustrado de la Lengua Aymara en conjunto con su material didáctico utilizado en el Internado de Visviri el pasado 2016 e invitarla a nuestro proximo lanzamiento Tomo 2 Saberes Mágicos de la Fauna Andina. Mostrarles y hacer entrega de material visual acerca de Tikaspompon y a la vez informar y mostrar material para realizar talleres Tikas en Junio de este año en el Liceo de Putre e Internado de Visviri. Contenidos tratados en audiencia con Seremi (s) : -Informar programa educacional realizado durante el presente año y el 2016 en la Comuna de Putre, Esc. de Visviri. _Dar a conocer a la Seremi Titular de los proyectos que se realizan en la región, para difundir la cultura aymara y el trabajo didáctico que se realiza con los estudiantes. -Ademas del trabajo realizado con los estudiantes en Putre y Gral. Lagos, esta experiencia han podido difundirla en países latinoamericanos y además viajar´na a representar a Chile en México con el rescate de la lengua aymara. -Entrega el último texto "Mayra y Chumi, rescate ilustrado de la lengua aymara y dípticos del taller de artesanía. Animales de pompón en lana de guanaco, llamas, alpaca. -Entrega sus tarjetas de presentación -Solicita sostener una reunión a la brevedad para informar a la Seremi titular y obtener el patrocinio para postular a proyectos del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes. -Se establece tener una reunión con el Coordinador de EIB, para agendar un plan de trabajo conjunto, previa reunión con la Seremi de Educación. |
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| 2017-06-20 19:00:00+00 | AJ001AW0298094 | Sujeto Pasivo | Constanza Mena | Se recibe en audiencia a representantes de la Fundacion Ariaka quienes informan sobre programa educacional realizado durante el presente año y el 2016 en la Comuna de Putre, y a conocer los proyectos que se realizan en la región durante este año para difundir la cultura aymara y el trabajo didáctico que se realiza con los estudiantes. Y solicitan obtener el patrocinio de la Secretaría Regional Ministerial de Arica y Parinacota para postular a proyectos del Consejo Nacional de la Cultura. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Bárbara Tomicic | |||||
| 2017-06-14 19:30:00+00 | AJ001AW0310154 | Sujeto Pasivo | Daniela Loreto Bahamondes Salas | Se recibe en audiencia a Daniela Bahamondes, quien participa de un proyecto asociativo regional de Explora (Conicyt) con la Universidad de Tarapacá y solicita apoyo en la difusión de los Campamentos científico escolares a realizarse en Arica. Se compromete el apoyo desde la SEREMI y se informa que se ayudará en su difusión en los distintos establecimientos educacionales de la región. | Ver Detalle | |
| 2017-06-12 12:30:00+00 | AJ001AW0300591 | Sujeto Pasivo | JOSÉ IGNACIO ANDRÉS FERNÁNDEZ GALLEGOS | Se recibe en audiencia al señor José Fernández, quien plantea consultas en relación a la inclusión de niños transgénero en establecimientos educacionales y la necesidad de generar un plan de trabajo intersectorial para prevenir el consumo de drogas en escolares. Se coordina una reunión entre el señor Fernández y los orientadores regionales para que plantee sus dudas y sugerencias. | Ver Detalle | |
| 2017-06-08 19:00:00+00 | AJ001AW0280965 | Sujeto Pasivo | Marco Antonio Fernández Navarrete | Los representantes del Centro de Desarrollo Gerencial de U. de Chile, ofrecen diplomados en diferentes ámbitos: Pedagogía, Social, Administración y Manejo de Conflictos. Se fija una reunión con el Jefe del Departamento de Educación y el encargado del Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas regional. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Monica Matilde Guajardo Cepeda | |||||
| Sujeto Pasivo | Danilo Avalos Valdivia | |||||
| 2016-11-07 19:00:00+00 | AJ001AW0197017 | Sujeto Pasivo | Mercedes Eliana Belmonte Schwarzbaum | Sra. Eliana Belmonte solicita más pertinencia y/o injerencia de la Secretaria de Educación, en la planificación del Proyecto asociativo del Programa Explora. La Seremi de Educación se compromete a ser parte del Proyecto Asociativa Conicyt. | Ver Detalle | |
| 2016-09-09 19:00:00+00 | AJ001AW0169747 | Sujeto Pasivo | Oscar Sanhueza | Presentación del Director de la División Educación de la Corporación ONG JASMA CHINCHORRO de la Ciudad de Arica. Objetivos de la Corporación, postura de la Corporación desde la perspectiva de la educación y en función de apoyar la gestión de la autoridad para que las actividades de Control sean mas eficientes. Temas abordados en Audiencia: -Se Presenta ONG como Corporación Patrimonial, Social , Cultural, que aportan a la Región, Macro Región Andina (ideas, Propuestas). Acuerdos: -Atención de solicitudes que requieran a futuro, que sean de competencia de esta Seremia. |
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| 2016-09-09 18:00:00+00 | AJ001AW0156080 | Sujeto Pasivo | Sixto Blanco Baltazar | Se recibió en audiencia a la Asociación de Educadores Tradicionales de Arica y Parinacota, quienes plantean sus dudas en relación a la forma en que se involucraran el en proceso de la Reforma Educacional, y plantearon la posibilidad de abrir una carrera universitaria para que los educadores tradicionales puedan ser capacitados como pedagogos, ver la posibilidad de abrir una carrera para que los educadores sean capacitado como pedagogos y solicitan la homologación de sueldos al de un profesor titulado. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | vilma cristina sanchez alvarez | |||||
| Sujeto Pasivo | Doris Mollo | |||||
| Sujeto Pasivo | César Helbert Vilca Vilca | |||||
| 2016-08-08 19:30:00+00 | AJ001AW0152951 | Sujeto Pasivo | DINA MERCEDES CONDE LLANES | Solicitud de autorización para iniciar trabajo de campo en escuelas, colegios y liceo urbanos y rurales de la comuna de Arica, esto en necesidad de cumplir con el buen desarrollo del proyecto de investigación adjudicado por el Fondo Nacional de Ciencia y Tecnología (Fondecyt 2016) N° 1160869: Social relations and interactions among the children of immigrants and the children of Chileans in schools in Arica: construction of a habitus in everyday school life. [Interacciones y Relaciones Sociales entre niños(as) hijos(as) de inmigrantes y niños(as) chilenos(as) en las escuelas de Arica: construcción de habitus en la vida cotidiana escolar]. Este proyecto ha sido formulado desde un enfoque regional y fronterizo en nuestra Región XV de Arica y Parinacota, y busca estudiar las experiencias de vida cotidiana de los niños(as) hijos(as) de inmigrantes en relación a los hijos(as) de chilenos en las escuelas, colegios y liceos de Arica que presentan el mayor número de alumnos(as) hijos(as) de inmigrantes en la región. La investigadora responsable del proyecto es la Dra. Pamela Zapata Sepúlveda. Académica de la escuela de Filosofía y Psicología de la Universidad de Tarapacá de Arica. Presenta Proyecto"Interacciones y relaciones sociales entre niños y niñas hijos de inmigrante con niños nacido en Arica". Compromisos y acuerdos: -Socializar tema con DAEM Arica. -Firmar carta de autorización -Coordinar una próxima reunión para visualizar temas tales como: Seminarios en conjunto, realizar portal We para niños y niñas. |
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| 2016-06-21 19:00:00+00 | AJ001AW0147218 | Sujeto Pasivo | Pamela Cerda | La Secretaria Regional Ministerial de Arica y Parinacota recibió en audiencia a representantes de la Fundación Arica Revive, quienes solicitaron auspicio para sus proyectos. La SEREMI acordó darles auspicio siempre y cuando presenten la documentación correspondiente a las actividades a realizar, las cuales deben ser con fines educativos pedagógicos y/o artístico cultural, dentro de los plazos establecidos, el cual son 15 días hábiles antes de cada evento. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Francisco Javier Manríquez Pérez | |||||
| 2016-04-22 19:30:00+00 | AJ001AW0107533 | Sujeto Pasivo | Luis Carvajal | Participar en una Mesa de Trabajo que comprenda apoyar la Implementación de Planes Curriculares basados en la Integración de las TICs, para las Escuelas Rurales de la Región Arica y Parinacota. Ejecutar talleres creativos, en escuelas pilotos, que se inserten dentro de la Jornada Escolar Completa. Estos pueden ser: Música de los Andes(educación básica). Informática para niños (educación parvularia, básica) y Astronomía Andina (educación básica segundo ciclo) Ejecutar un Programa de Capacitacion de Competencias TICs a los Docentes, centrados en dos aspectos, manejo de pizarras digitales y elaboración de materiales tics para las aulas. Conforme a exposición, se llega a los siguientes acuerdos: 1) Se expondrá a los profesores Micro Centro las metodologías propuesta por el Sr. Luís Carvajal. 2) Se calenzarizará una capacitación a profesores de Intercultural Bilingue. |
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| 2016-01-18 18:30:00+00 | AJ001AW0073719 | Sujeto Pasivo | José Jaramillo | informar sobre el Programa de iniciativa impulsada por la Fundación Choshuenco y patrocinada / auspiciada por Terminal Puerto Arica que trata sobre el Liderazgo y Calidad Pedagógica en Jardines Infantiles. Presentaron programa de estudio para ser ejecutado en los niveles de Educación Parvularia en la Región de Arica y Parinacota. |
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| Sujeto Pasivo | Gloria Aguilar | |||||
| Sujeto Pasivo | Ulrike Wahl | |||||
| 2015-11-02 19:00:00+00 | AJ001AW0044023 | Sujeto Pasivo | Marco Llerena | Conocer el estado de desarrollo de la política regional del MIneduc en el ámbito del Programa Nacional de Fomento Lector, Educación Artística y el Plan Nacional de Artes en la Educación. Presentación fundación AMARU,, cuyo objetivo es fomentar la lectura y las historias,, esta relacionada con el Consejo de la Cultura. y pretenden presentarse como Institución Colaboradora del Estado. |
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| Sujeto Pasivo | orfa ferrada abe | |||||
| 2015-11-02 15:00:00+00 | AJ001AW0032839 | Sujeto Pasivo | ALVARO EDUARDO CORREA RIBAL | SALUDOS PROTOCOLARES DEL DIRECTOR DE SEDE A NOMBRE DE NUESTRO RECTOR DE LA CASA CENTRAL DE SANTIAGO Informo sobre ideales de la Universidad para la Región Informo cantidad de matrícula y su proyección La Meta es lograr la acreditación |
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| Sujeto Pasivo | RENAN NOLBERTO ORDOÑEZ ARANCIBIA | |||||
| 2015-10-26 19:30:00+00 | AJ001AW0035032 | Sujeto Pasivo | ROSARIO JACQUELINE SAGREDO MAUREIRA | SOLICITUD DE DEJAR SIN EFECTO VISITA REALIZADA POR INSPECTOR DE SUPERINTENDENCIA DE EDUCACIÓN EL DÍA 24 JUNIO 2015. Seremi se compromete a revisar junto a jurídica el caso Se cita nuevamente para el día 09 de noviembre |
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| 2015-10-26 18:30:00+00 | AJ001AW0040109 | Sujeto Pasivo | Marta Alejandra Ramirez Vasquez | Dar a conocer la conformación de una Red intersectorial de educación superior en beneficios estudiantiles en la región de Arica y Parinacota -Informa sobre Mesa creada en el mes de agosto, quienes la conformaron: E. DAEM, Part. Subvencionados, Colegios Particulares, Junaeb, Conadi, Dideco, Gestión Vecinal y Colegios de la Comuna. -Unánime la creación de la red intersectorial de beneficios estudiantiles en la E. Superior en esta Región. |
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| 2015-10-05 19:00:00+00 | AJ001AW0028086 | Sujeto Pasivo | Luis Carvajal | Implementar Planes Curriculares basados en la Integración de las TICs, para las Escuelas Rurales de la Region Arica y Parinacota Apoyar en el Desarrollo de Planes Propios de Musica de los Andes, Cosmovision, Historia Aymara, Astronomia Andina y Computacion en Comunidades Ejecutar un Plan de Capacitacion a los Docentes en uso de las TICs, utilizando Pizarra Digital y otras herramientas TICs. - Reforzar la Cultura Indígena -Instalar la lengua aymara a través de la informática. -Respeto a la interculturalidad -Diferencia de nivel de logro en SIMCE TIC 2013, entre colegio particular y municipal. |
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| 2015-09-25 18:00:00+00 | AJ001AW0024123 | Sujeto Pasivo | Mercedes Eliana Belmonte Schwarzbaum | Informarle sobre las actividades que se realizarán a la región dentro del marco de la XX SEMANA NACIONAL DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA 2015. Informa y ratifica fecha que participa la Seremi en las actividad de la Semana de la Ciencia y Tecnología. |
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| 2015-08-28 19:30:00+00 | AJ001AW0017700 | Sujeto Pasivo | Aurelia Sanabria | Realizar cursos de lengua de señas con la finalidad de acercar nuestra comunidad sorda a la región , y así mismo difundir nuestra cultura para que la comunidad de Arica y Parinacota nos conozca. Se solicita a interesada pronunciamiento escrito respecto a los cursos que ofrece. |
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| 2015-07-21 12:00:00+00 | AJ001AW0013319 | Sujeto Pasivo | Marco Llerena | 1. Adecuaciones curriculares pertinente a la Educ.Artística 2. Intercambio de iniciativas. 3. Liceo Artístico de Arica. Más allá de la infraestructura |
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| 2015-07-20 19:30:00+00 | AJ001AW0012543 | Sujeto Pasivo | Paloma Tapia Barrios | Reunion acordada con la seremi de educación para tratar temas sobre informacion para los estudiantes. Además de seguir tratando el tema del proyecto del "Primer encuentro estudiantil por la búsqueda de la participación y unión secundaria". Trataron Tema PACE , explicación e incidencias Planificación Jornada Integración Cupos Mínimos y Máximos |
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| Sujeto Pasivo | Melany Valencia Thielemann | |||||
| Sujeto Pasivo | Camila Elso | |||||
| Sujeto Pasivo | Camilo González | |||||
| Sujeto Pasivo | Ricardo Navarrete | |||||
| Sujeto Pasivo | PIA Cordova | |||||
| 2015-07-06 19:30:00+00 | AJ001AW0008855 | Sujeto Pasivo | Paloma Tapia Barrios | Nuestro tema a tratar es poder recibir colaboración para un proyecto que creamos para fortalecer los lazos secundarios de arica, generar redes de apoyo, crear participación en los alumnos de la enseñanza media. Esta actividad está proyectada para el día 29 de agosto en el establecimiento del liceo Octavio Palma Perez A-1 (por confirmar) iniciándose a las 09:30 de la mañana hasta las 12:30 de la tarde aproximadamente. Creemos que es importante unirnos comos estudiantes secundarios, analizar nuestras problemáticas y fortalecer el movimiento secundario en Arica, ya que, como todo saben, se ha ido debilitando hace algunos años. Esto es producto quizás de una poca participación estudiantil, poca relevancia para informarse sobre lo que pasa en nuestro país actualmente. Es por esto que creamos este proyecto que creemos que es el primer paso de muchos que queremos dar para el fortalecimiento del movimiento secundario de Arica. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Melany Valencia Thielemann | |||||
| Sujeto Pasivo | Ignacio Escobar Rivera | |||||
| Sujeto Pasivo | David Huenchulao | |||||
| Sujeto Pasivo | Camila Elso | |||||
| Sujeto Pasivo | Magdiel Alfaro | |||||
| Sujeto Pasivo | Alexchka Castro | |||||
| Sujeto Pasivo | Camilo González | |||||
| Sujeto Pasivo | Ricardo Navarrete | |||||
| Sujeto Pasivo | Andrea Villaseca | |||||
| 2015-06-05 12:00:00+00 | AJ001AW0007178 | Sujeto Pasivo | Fabiola de la Fuente | Presentación de Asociación Gremial Terapeutas en Medicinas complementarias Arica. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Carmen Alarcon | |||||
| Sujeto Pasivo | Fabían Coronel Vidal | |||||
| Sujeto Pasivo | Maggie Correa Castro | |||||
| Sujeto Pasivo | Alejandro Jimenez Villafan | |||||
| 2015-05-29 19:30:00+00 | AJ001AW0006117 | Sujeto Pasivo | Stephanie Elizeth Vega | Entregar y socializar declaración pública de AFAEB | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Jaime Reyes | |||||
| Sujeto Pasivo | Juan Beyzaga | |||||
| Sujeto Pasivo | Nestor Pinto Rios | |||||
| 2015-05-28 14:00:00+00 | AJ001AW0005539 | Sujeto Pasivo | Edwin René Briceño Cobb | Términos generales del Convenio suscrito entre el Ministerio de Educación y la Fundación Nacional Para la Superación de la Pobreza. | Ver Detalle | |
| 2015-05-14 14:00:00+00 | AJ001AW0004739 | Sujeto Pasivo | Orlando Sebastian Heredia Medina | Promover educación ambiental sobre Río San José Diseño Anteproyecto Educación Ambiental |
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| Sujeto Pasivo | Oscar Velásquez | |||||
| Sujeto Pasivo | Arlena Bethel Muñoz Droguett | |||||