En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2024-08-28 15:30:00+00 | AJ003AW1655054 | Sujeto Pasivo | OSVALDO CORREA SEPÚLVEDA | Temas Universidad La República | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Fernando Lagos | |||||
| Sujeto Pasivo | Alex Valladares | |||||
| Sujeto Pasivo | Gonzalo Serrano | |||||
| 2024-08-07 15:30:00+00 | AJ003AW1637964 | Sujeto Pasivo | OSVALDO CORREA SEPÚLVEDA | Temas relacionados con Universidad La República | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Fernando Lagos | |||||
| 2024-04-19 14:00:00+00 | AJ003AW1559771 | Sujeto Pasivo | Carlos Sainz | Creación de Instituto Profesional Ceduc UCN. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Alex Valladares | |||||
| 2024-02-06 06:30:00+00 | AJ003AW1509103 | Sujeto Pasivo | OSVALDO CORREA SEPÚLVEDA | Varias Universidad la República | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Fernando Lagos | |||||
| Sujeto Pasivo | Alex Valladares | |||||
| 2021-06-04 15:00:00+00 | AJ003AW0955860 | Sujeto Pasivo | Sergio Moras | Compleja situación que vive la Universidad La República | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Fernando Lagos | |||||
| Sujeto Pasivo | Alex Valladares | |||||
| 2021-05-03 19:00:00+00 | AJ003AW0945849 | Sujeto Pasivo | Constanza Pacheco | Contribuir a la decisión de la permanencia de Universidad La República | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Yessenia Andrea Navarro Perez | |||||
| Sujeto Pasivo | Luz Budge | |||||
| 2021-04-22 20:30:00+00 | AJ003AW0941487 | Sujeto Pasivo | ALVARO RAMIS OLIVOS | Consulta sobre la elaboración técnica de planes de cierre de Programas. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Beatriz Areyuna Ibarra | |||||
| Sujeto Pasivo | Soledad Campo Herrera | |||||
| Sujeto Pasivo | Francisco Javier Jeanneret Brith | |||||
| Sujeto Pasivo | Alex Valladares | |||||
| 2021-03-25 14:00:00+00 | AJ003AW0929660 | Sujeto Pasivo | Jaime Agliati | Manifestar la intención de creación de un nuevo Instituto Profesional inspirado por los valores del olimpísmo para formar profesionales y técnicos de nivel superior vinculados al deporte en sus distintas disciplinas, desde los niveles de iniciación hasta el alto rendimiento y bajo el alero del Comité Olímpico de Chile. Conocer los procedimientos y lineamientos actuales del Consejo Nacional de Educación para la presentación del Proyecto Institucional y particularmente del Programa General de Desarrollo,de sus carreras y programas académicos; así como de la certificación de recursos. Verificar los plazos y tiempos involucrados en la presentación de la documentación para obtener la aprobación del proyecto institucional. |
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| Sujeto Pasivo | Leonardo Lucero | |||||
| Sujeto Pasivo | Michael Kanaan | |||||
| Sujeto Pasivo | Eugenio Arratia | |||||
| Sujeto Pasivo | ANTONIO BERMUDEZ LLANTEN | |||||
| Sujeto Pasivo | Roxana Saenz | |||||
| Sujeto Pasivo | Regina Silva | |||||
| 2020-09-24 14:00:00+00 | AJ003AW0867807 | Sujeto Pasivo | Hernan Cruz Yañez | Hola, estoy desarrollando un sistema educativo con base tecnológica, que servirá como apoyo a los establecimientos educacionales y que permitirá a todos los alumnos de Chile recibir una educación digna, igualitaria, democrática y libre de toda clase de discriminación, al mismo tiempo que entregamos educación de calidad a todos los alumnos del país. Además, mi sistema les permitirá a los padres aprender con sus hijos, potenciando el desarrollo de los niños y niñas y, le dará control al Ministerio de Educación sobre todo el proceso de enseñanza-aprendizaje haciéndoles llegar el mismo tipo de educación a todos los alumnos del país, sin importar en qué lugar de Chile se encuentren. También estoy organizando una campaña, en conjunto con capital privado, fundaciones y organizaciones sin fines de lucro, para hacer llegar dispositivos e internet a las familias más vulnerables, que se han aislado del proceso educativo debido a la pandemia. Creo que nuestros objetivos son los mismos y me gustaría contar con el apoyo del Consejo Nacional de Educación para realizar este cambio e incorporar la tecnología en el proceso educacional | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Carlos González | |||||
| 2019-08-26 15:30:00+00 | AJ003AW0717134 | Sujeto Pasivo | Juan Jaña | Información general sobre un CFT en licenciamiento (que tiene actualmente operaciones en las comunas de Talca y Linares), en que la Corporación está evaluando participar en el Proyecto Educativo. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Juan Antonio Vega González | |||||
| 2019-08-01 15:00:00+00 | AJ003AW0706485 | Sujeto Pasivo | Carolina Nicole Tobar González | Evaluación de los Programas de estudio de las Bases Curriculares 3° y 4° Medio, Plan de Formación General, Plan de Formación Diferenciada Humanístico-Científico. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Nathalie Francisca Oyola Espinoza | |||||
| 2019-03-06 14:00:00+00 | AJ003AW0606312 | Sujeto Pasivo | José Coluchio | Temas señalados en carta respuesta a Oficio N° 013/2019, enviada el 25 de enero de 2019 a CNED. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Gonzalo García Balmaceda | |||||
| Sujeto Pasivo | Alejandro Villela Diaz | |||||
| Sujeto Pasivo | CARLOS FUENTES | |||||
| Sujeto Pasivo | Alex Valladares | |||||
| Sujeto Pasivo | Pedro Nolasco Montt Leiva | |||||
| 2018-03-08 13:30:00+00 | AJ003AW0419471 | Sujeto Pasivo | Úrsula Eggers | La posible eliminación de los ramos de filosofía y ciencias naturales del currículum de 3.ros y 4.tos medios. La situación de clases de religión en la educación pública y posible derogación del decreto 924/1983. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Claudia Dides | |||||
| Sujeto Pasivo | Marcos Telias | |||||
| Sujeto Pasivo | Maribel Florez | |||||