Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos.

La motivación principal es querer aportar a la formación y al desarrollo de capacidades docentes de los establecimientos a cargo del SLEP. Y en ese sentido el interés principal es poder escuchar las necesidades que han brotado y siguen brotando desde tales establecimientos (desde sus PME, por ejemplo); y también escuchar las líneas de intencionalidad de parte del SLEP ante tales necesidades. Todo ello para poder diseñar de manera rigurosa ofertas que puedan ser pertinentes.