Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos.

¿Cómo mejorar los niveles de lectura, comprensión lectora y escritura en los estudiantes del Servicio Nacional del Menor (SENAME) de la Región Metropolitana, de primer ciclo, utilizando las herramientas tecnológicas y lúdicas según nivel?<br /> <br /> Las solicitantes una psicopedagoga Bianca Aedo y educadora diferencial, Delinda Bueno. Vienen a presentar a la Seremi Carolina Lavín, un proyecto piloto llamado “La Educación es el Éxito para el Mañana”. Que pretende responder a la pregunta de cómo mejorar los niveles de lectura, comprensión lectora y escritura en los estudiantes del Servicio Nacional de Menores (SENAME) de la Región Metropolitana, de primer ciclo, utilizando herramientas tecnológicas y lúdicas. <br /> <br /> Con la finalidad de que niñas y niños del SENAME lean, analicen y comprendan diferentes tipos de contextos situacionales, entre otras cosas. Este proyecto se encuentra focalizado a realizar y trabajar estos apoyos después del colegio.<br /> <br /> Objetivo General.<br /> <br /> Implementar el uso de las Tic y recursos didácticos, como herramienta para mejorar y crear aprendizajes de lectura, escritura y comprensión lectora en los estudiantes de primer ciclo de la institución SENAME de la Región Metropolitana. <br /> <br /> <br /> Objetivos específicos.<br /> <br /> Utilizar software interactivo y material didáctico. Como fuente esencial para el desarrollo de la lectura, escritura y comprensión lectora de cuentos, reseñas historietas, entre otros. <br /> <br /> Compartir videos y enlaces de la web para la comprensión, interpretación y construcción de textos escritos mediante el uso de los recursos de las TIC.<br /> <br /> <br /> <br /> Utilizar la web para mejorar el proceso lector y la construcción de conocimiento y lograr aprendizaje significativo. <br /> <br /> Para ello desean observar los centros y conversar con los directores para ver el trabajo que se realiza actualmente. <br /> Las solicitantes una psicopedagoga Bianca Aedo y educadora diferencial, Delinda Bueno. Vienen a presentar a la Seremi Carolina Lavín, un proyecto piloto llamado “La Educación es el Éxito para el Mañana”. Que pretende responder a la pregunta de cómo mejorar los niveles de lectura, comprensión lectora y escritura en los estudiantes del Servicio Nacional de Menores (SENAME) de la Región Metropolitana, de primer ciclo, utilizando herramientas tecnológicas y lúdicas. <br /> <br /> Con la finalidad de que niñas y niños del SENAME lean, analicen y comprendan diferentes tipos de contextos situacionales, entre otras cosas. Este proyecto se encuentra focalizado a realizar y trabajar estos apoyos después del colegio.<br /> <br /> Objetivo General.<br /> <br /> Implementar el uso de las Tic y recursos didácticos, como herramienta para mejorar y crear aprendizajes de lectura, escritura y comprensión lectora en los estudiantes de primer ciclo de la institución SENAME de la Región Metropolitana. <br /> <br /> <br /> Objetivos específicos.<br /> <br /> Utilizar software interactivo y material didáctico. Como fuente esencial para el desarrollo de la lectura, escritura y comprensión lectora de cuentos, reseñas historietas, entre otros. <br /> <br /> Compartir videos y enlaces de la web para la comprensión, interpretación y construcción de textos escritos mediante el uso de los recursos de las TIC.<br /> <br /> <br /> <br /> Utilizar la web para mejorar el proceso lector y la construcción de conocimiento y lograr aprendizaje significativo. <br /> <br /> Para ello desean observar los centros y conversar con los directores para ver el trabajo que se realiza actualmente.