En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
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| 2023-11-17 12:00:00+00 | CM007AW1451889 | Sujeto Pasivo | Catalina Acevedo | Presentar un programa de Orientación online personalizado que ofrece clases completas, entregando planificaciones y actividades para trabajar aspectos socioemocionales en los estudiantes y que permiten al profesor jefe disminuir su carga laboral. | Ver Detalle | |
| 2023-10-03 13:00:00+00 | CM007AW1425935 | Sujeto Pasivo | Marielys NAVARRO | 1. Presentación de propuesta de proyecto de plataforma tecnológica para la gestión y desarrollo saludable del clima escolar en los colegios municipales de Educación Básica y Media, a través de la analítica de datos del comportamiento y rutinas de estudiantes, para facilitar la detección de alertas tempranas de riesgos psicosociales y la promoción de la prevención en Salud Mental de la población infanto-juvenil. 2. Evaluación e implementación de pilotaje en colegios que sean de interés u objeto de atención de la municipalidad. |
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| 2023-09-28 07:30:00+00 | CM007AW1399128 | Sujeto Pasivo | Rodrigo Tapia | Buenas tardes. Mi nombre es Rodrigo Tapia, de OTEC Impacto, me gustaría ofrecer cursos de Neurociencias para la Educación, con enfoque en la inclusión, para profesores y/o personal de educación, en modalidad online. Por lo tanto, busco un canal para hacer llegar la información a todo el personal de los colegios de la comuna. | Ver Detalle | |
| 2023-08-28 14:00:00+00 | CM007AW1404613 | Sujeto Pasivo | Angela Abello | Posibilidad de poner a disposición de la CODEDUC un taller para directores y directoras, sin costo, con el objetivo que se convierta en un espacio de bienestar y también en un espacio de reflexión sobre cuánta importancia se le está dando a la promoción de la salud mental en sus comunidades y que se lleven algunas estrategias para implementar allí. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Rodrigo Andrade | |||||
| 2023-08-01 14:00:00+00 | CM007AW1381991 | Sujeto Pasivo | Erika CASTRO | La propuesta que queremos presentar es la Plataforma Con-VIVE. Es un software web que centraliza toda la información que proviene de las anotaciones, protocolos, denuncias que afecta a los estudiantes en el ámbito de la Convivencia Escolar. Permite entregar información en línea a Directivos, Equipo de Convivencia, Docentes y Familia, para ir transformando a la comunidad en una Cultura de la Paz. También entrega una serie de materiales formativos que utilizan el poder de la gamificación y los microaprendizajes para fortalecer el proceso de cambio de la comunidad. La información de los protocolos y denuncias es completamente confidencial y acceden a ella solo usuarios autorizados por la Dirección del colegio. Los materiales formativos benefician a toda la comunidad. |
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| 2023-07-27 19:00:00+00 | CM007AW1371157 | Sujeto Pasivo | Daniel Suarez | Dar a conocer nuestro proyecto teatral acerca del bullying. Poder ver posibilidad de agendar presentaciones ya sea este año o bien para el 2024. Envío de dossier, videos y valor por presentación. |
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| Sujeto Pasivo | Ximena Garrido | |||||
| 2023-07-27 18:00:00+00 | CM007AW1371978 | Sujeto Pasivo | Victoria Amador | ConvivenciApp es un innovador sistema informático que se pone a disposición de las comunidades educativas para la gestión de la convivencia escolar. Está compuesto por una aplicación móvil y una plataforma web, que funciona de acuerdo el RICE de cada establecimiento. Para cada episodio ingresado, el sistema genera un número de caso único, el cual va pasando por un flujo de estados, en la medida que avanza por las fases del proceso. Permite: 1. Abrir un canal digital de denuncia para aquellos estudiantes que son víctimas de violencia escolar 2. Facilitar al apoderado el reporte y seguimiento de una denuncia realizada al colegio por hechos de violencia 3. Organizar, centralizar y supervisar la gestión del debido proceso en un caso de convivencia escolar 4. Almacenar y respaldar en un sólo lugar todas las evidencias del caso 5. Fortalecer la comunicación entre la familia y el colegio |
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| Sujeto Pasivo | Francisco Javier Norambuena Paredes | |||||
| Sujeto Pasivo | Luz María Leiva | |||||
| 2023-03-04 01:00:00+00 | CM007AW1402431 | Sujeto Pasivo | Danisa Nirelda González Monardes | Abordar necesidades educativas de convivencia escolar en las escuelas de la comuna. | Ver Detalle | |
| 2023-03-03 13:00:00+00 | CM007AW1289398 | Sujeto Pasivo | Danisa Nirelda González Monardes | Conocer proyecciones años escolar 2023 y programas asociados a convivencia escolar | Ver Detalle | |
| 2022-11-29 18:30:00+00 | CM007AW1240361 | Sujeto Pasivo | Joycee Henríquez | Instrumento para el abordaje socioemocional como estrategia para mejorar indicadores y valores como responsabilidad, autoestima, gestión de emociones, asistencia, rendimiento e incidentes disciplinarios. | Ver Detalle | |
| 2022-11-08 13:30:00+00 | CM007AW1222538 | Sujeto Pasivo | Alejandro Rodríguez | Somos Stopbullying y nuestros esfuerzos están enfocados en acompañar a los establecimientos de educación en la búsqueda de la prevención de las situaciones de cyber/bullying, maltrato y acoso escolar que afecten a nuestras/os niñas/os y jóvenes. Asimismo, queremos fortalecer la administración, la gestión, la planificación y difusión de la convivencia escolar dentro de su comunidad. Es relevante que la comunidad esté al tanto regularmente de lo que desarrolla el establecimiento en esta materia. Por último, nos convertimos en un apoyo relevante al sostenedor en esta materia. Todas las situaciones de convivencia son registradas, archivadas y soportadas a través de nuestra plataforma. |
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| 2022-09-23 12:00:00+00 | CM007AW1184998 | Sujeto Pasivo | Gerardo Valenzuela | Presentar los sistemas de gestión que ofrece la empresa WebClass (Red de Servicios Educativos), la que a través de sus distintas licencias, permite facilitar el trabajo de los docentes, además contempla el módulo de convivencia escolar es una plataforma de aprendizaje socio emocional para la convivencia escolar, con énfasis en actividades para la prevención), asimismo se mantiene a disposición de los colegios los desafíos crecer son softwares educativos interactivos para el aprendizaje escolar con diferentes temáticas y niveles de dificultad en Matemáticas, Ciencias y Lectura | Ver Detalle | |