Identificador |
CM044AW1642410 |
Fecha |
2024-09-03 14:00:00+00 |
Forma |
Videoconferencia |
Lugar |
ÁREA DE EDUCACIÓN (Se enviará link) |
Duración |
0 horas, 30 minutos |
Nombre completo | Calidad | Trabaja para | Representa a |
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Daniel Díaz | Gestor de intereses | Corporación Meditar Tiempo Presente | |
Michell Ramirez Gallardo | Gestor de intereses | Corporacíon Meditar Tiempo Presente |
Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos. |
Presentación del programa de meditación para escuelas Meditar Tiempo Presente.<br /> <br /> Estimado Sra Sandra Fuentes<br /> La Corporación Meditar Tiempo Presente tiene el agrado de presentarse ante ustedes como una organización sin fines de lucro dedicada a la promoción de la meditación como herramienta para el bienestar integral de las personas.<br /> <br /> En el marco de nuestra misión, nos dirigimos a ustedes con el objetivo de solicitar una reunión para presentarles nuestro Programa de Meditación para Escuelas, especialmente diseñado para ser implementado en el contexto educativo y potenciar el desarrollo de niños, niñas y adolescentes.<br /> <br /> Nuestro programa se basa en la implementación de sesiones de meditación guiada de corta duración, adaptadas a las necesidades y edades de los estudiantes. Estas sesiones, que pueden ser fácilmente integradas a la jornada escolar, han demostrado tener un impacto significativo en diversos aspectos del bienestar de los niños, niñas y adolescentes, incluyendo:<br /> <br /> * Reducción del estrés y la ansiedad: La meditación ha sido ampliamente reconocida por su capacidad para disminuir los niveles de estrés y ansiedad, promoviendo un estado de calma y bienestar emocional en los estudiantes.<br /> * Mejora del enfoque y la concentración: La práctica regular de la meditación puede potenciar la capacidad de concentración y atención de los estudiantes, favoreciendo su rendimiento académico.<br /> * Desarrollo de la inteligencia emocional: La meditación permite a los estudiantes desarrollar habilidades como la autoconciencia, la autorregulación, la empatía y las relaciones interpersonales, aspectos fundamentales de la inteligencia emocional.<br /> * Disminución del ausentismo: Diversos estudios han demostrado que la implementación de programas de meditación en escuelas se asocia a una reducción en las tasas de ausentismo tanto de estudiantes como de docentes.<br /> * Mejora del clima escolar: La práctica de la meditación puede contribuir a crear un ambiente escolar más positivo, respetuoso y colaborativo, beneficiando a toda la comunidad educativa.<br /> <br /> Nuestro programa de meditación para escuelas es simple de implementar, totalmente medible y cuenta con el respaldo de evidencia científica. Además, ofrecemos capacitación y acompañamiento personalizado a los docentes para asegurar la correcta implementación del programa.<br /> <br /> Estamos convencidos de que la incorporación de la meditación en el ámbito educativo puede generar un impacto positivo y duradero en la vida de los estudiantes, potenciando su desarrollo personal, académico y social.<br /> <br /> Por ello, solicitamos una reunión para poder presentarle en detalle nuestro programa y responder a sus inquietudes. Estamos seguros de que juntos podemos construir una comunidad educativa más sana y plena.<br /> Agradecemos su tiempo y atención.<br /> <br /> Atentamente,<br /> Corporación Meditar Tiempo Presente<br /> <br /> * OBSERVACIONES:<br /> - Quieren hacer un piloto en Puente Alto con monitores que trabajan 5 min. al inicio de la jornada y diagnostican si es necesario continuar con meditaciones grupales en el aula o fuera de esta en sus propios programas.<br /> - La técnica tiene que ver principalmente con enseñar a respirar y reconocer sus patrones y el de los demás ante situaciones d convivencia escolar.<br /> - La proyección estimada de la baja de los conflictos es del 65 % luego de 3 meses. |