Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos.

Se recibió a la solicitante, quien expuso las complejidades para la comunidad educativa de la Escuela Especial Pukará de Copiapó al entrar en vigencia el Decreto N°83 sobre Educación Especial, debido a los diversos problemas de infraestructura y pedagógicos que presenta dicho establecimiento. <br /> <br /> Ante lo cual, la autoridad le informó que el sostenedor puede hacer una presentación formal al Ministerio, con el fin de evaluar con los profesionales del área y la Superintendencia de Educación, la posibilidad de una adecuación progresiva a dicha normativa, de manera que no afecte a la comunidad educativa en su conjunto.