En este registro encontrará las audiencias efectuadas en conformidad con la ley N° 20.730 por los sujetos pasivos que se señalan.
| Fecha | Identificador | Asistentes | Representados | Materia | Detalle | |
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| 2019-12-27 13:30:00+00 | AJ001AW0783491 | Sujeto Pasivo | Karol Stefanie Pesenti Fuentes | Se recibe a la solicitante, quien expone la situación de 29 alumnos del Colegio San Agustín de Atacama, a quienes a su juicio, no se les brindó el apoyo requerido pos estallido social, argumentando que cuando se retomaron las clases sólo se les hizo entrega de guías sin reforzamiento, para calificar las materias faltantes por lo que hoy están repitiendo 3ro medio. Ambas partes acordaron, que se ingresará un documento contando cronológicamente los hechos y gestiones realizadas por los apoderados, dirigida a la Seremi de Educación, la Agencia de la Calidad Macro Zona Norte y la Superintendencia de Educación. La autoridad se comprometió, que una vez recibida dicha documentación, gestionará una reunión, con el establecimiento educacional y los apoderados, para aclarar todo el proceso. |
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| 2019-12-18 18:00:00+00 | AJ001AW0780706 | Sujeto Pasivo | Ramón Jara | Se recibe a los solicitantes, quienes exponen su preocupación al no tener reconocidos oficialmente tres cursos que se impartieron durante el año escolar 2019; ante lo cual la autoridad, le da a conocer la normativa vigente y los pasos a seguir en orden a obtener el reconocimiento oficial de este Ministerio con el derecho a impetrar la subvención estatal. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | Jonathan Lorca | |||||
| Sujeto Pasivo | Sandra López | |||||
| 2019-12-16 12:30:00+00 | AJ001AW0779482 | Sujeto Pasivo | gaston Elias espinoza ale | Se recibió a los solicitantes, quienes explicaron el estado de situación actual del proceso de Reconocimiento Oficial para el Colegio Alicanto 2020, informando que cuentan con la recepción de la Dirección de Obras Municipales. La autoridad se comprometió que, una vez entregados los informes sanitarios correspondientes en la Unidad de Reconocimiento Oficial de esta Secretaría Regional Ministerial, se realizarán las visitas pedagógicas, de infraestructura y del Departamento Jurídico, en un plazo no superior a los 15 días. |
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| Sujeto Pasivo | Erik González | |||||
| 2019-12-13 15:00:00+00 | AJ001AW0777870 | Sujeto Pasivo | Paula Andrea Céspedes Wied | Se recibe la solicitante quien expone su proyecto que busca implementar un sistema de tratamiento de aguas residuales en los establecimientos educacionales y jardines infantiles de la comuna de Copiapó., como una medida para combatir los malos olores que han afectado a las comunidades educativas. La autoridad se comprometió a gestionar para las próximas semanas, una reunión con el coordinador del Departamento de Planificación e Infraestructura de esta Secretaría Regional Ministerial con la finalidad de analizar la viabilidad de la propuesta. |
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| 2019-11-29 13:30:00+00 | AJ001AW0769703 | Sujeto Pasivo | Carlos Correa | Se recibe al sostenedor del Colegio Flora Normilla, quien solicitar información respecto al oficio donde solicitaban a la Autoridad Regional recalendarizar y reliquidar los días de marzo 2019, fiscalizados por la Superintendencia de Educación. La autoridad regional respondió a través de documento oficial, que no es posible recalendarizar y reliquidar los días solicitados según lo establece la normativa legal vigente. |
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| Sujeto Pasivo | Guillermo Ávalos | |||||
| Sujeto Pasivo | fernando alberto figueroa muñoz | |||||
| 2019-11-26 15:00:00+00 | AJ001AW0772434 | Sujeto Pasivo | Marcelo Andres Fierro Vera | Se recibe al solicitante, quien expuso la situación ante la baja asistencia debido al contexto actual, por lo que su preocupación es la declaración de asistencia del mes de noviembre por concepto de subvención. La autoridad regional le informó que debe declara la asistencia que registraron durante el mes de noviembre, de acuerdo a los registros de los libros de clases. |
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| 2019-11-19 18:00:00+00 | AJ001AW0765204 | Sujeto Pasivo | Ramón Jara | Se recibe a los solicitantes, quienes exponen la situación actual del Liceo Diego de Almeida, afectado por un incendio por lo que no ha podido funcionar con regularidad, motivo por el cual informan a la autoridad dos puntos más críticos. Uno son las modificaciones al Calendario Escolar acordada con la comunidad escolar para no afectar la educación de sus alumnos. La autoridad hizo entrega de las "Orientaciones Contexto Nacional", preparado por la División de Educación General del Ministerio. . Y segundo, la imposibilidad de ser sede de la Prueba de Selección Universitaria en la localidad de El Salvador, dada la presencia de asbesto debido al siniestro. La autoridad, durante la misma audiencia realizó las consultas con el Departamento de Evaluación, Medición y Registro Educacional (DEMRE) nivel regional, por lo que entre las partes se acordó cambiar el establecimiento previa visita de profesionales de dicha institución. |
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| Sujeto Pasivo | Jonathan Lorca | |||||
| 2019-11-18 15:30:00+00 | AJ001AW0760313 | Sujeto Pasivo | Daniela Alejandra miranda veliz | Se recibe a la solicitante quien expone que tras participar en el proceso del Sistema de Admisión Escolar, su hijo no quedó en el establecimiento de su preferencia, considerando que tiene hermanos en el colegio al que postuló, quedando en lista de espera. La autoridad entregó los lineamientos con respeto a las fases del proceso, indicando que debe postular nuevamente en la fase complementaria del 27 de noviembre al 3 de diciembre, vía plataforma. |
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| 2019-11-18 12:30:00+00 | AJ001AW0755269 | Sujeto Pasivo | Jorge Digmann | Se recibe al solicitantes, quien expone la iniciativa "Crecer con mi árbol", proyecto que será dirigido a los alumnos de colegios de la ciudad de Copiapó y que tendrá por objetivo crear conciencia en el cuidado de la naturaleza. La autoridad se compromete a apoyar la iniciativa, articulando con APECO y con establecimientos educacionales |
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| 2019-11-11 14:00:00+00 | AJ001AW0759943 | Sujeto Pasivo | Anyel Cortés | Se recibe a la solicitante quien expone que tras participar en el proceso del Sistema de Admisión Escolar, su hijo no quedó en el establecimiento de su preferencia, considerando que tiene hermanos en el colegio al que postuló, quedando en lista de espera. La autoridad otorgó los lineamientos con respeto a las fases del proceso, indicando que el día 13 de noviembre, los apoderados tendrán que conocer los resultados de la lista de espera. De lo contrario, postular nuevamente en la fase complementaria del 27 de noviembre al 3 de diciembre, vía plataforma. |
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| Sujeto Pasivo | Roberto Alejandro Castro Zuñiga | |||||
| 2019-11-11 03:30:00+00 | AJ001AW0759951 | Sujeto Pasivo | Cristina Veronica Alfaro Silva | Se recibe a la solicitante quien expone que tras participar en el proceso del Sistema de Admisión Escolar, su hijo no quedó en el establecimiento de su preferencia, considerando que tiene hermanos en el colegio al que postuló, quedando en lista de espera. La autoridad otorgó los lineamientos con respeto a las fases del proceso, indicando que el día 13 de noviembre, los apoderados tendrán que conocer los resultados de la lista de espera. De lo contrario, postular nuevamente en la fase complementaria del 27 de noviembre al 3 de diciembre, vía plataforma. |
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| 2019-10-28 12:30:00+00 | AJ001AW0752725 | Sujeto Pasivo | Rosemary Escobar Huanchicay | Se recibe a la solicitante, quien expone los problemas que tenido su hija,, que cursa 2do medio en la Escuela Técnico Profesional, debido a su condición médica, problema de disminución de auditiva, lo que le ha generado inasistencia reiteradas por encontrarse en tratamiento médico. La apoderada informa que se le han entregado las herramientas necesarias para tener una evaluación diferencial en el establecimiento. Se acuerda que la apoderada hará llegar una carta reiterando la situación de salud a su pupila al establecimiento, expresando las dificultades que ha tenido. La autoridad se compromete a realizar un seguimiento al caso. |
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| 2019-10-14 14:00:00+00 | AJ001AW0750002 | Sujeto Pasivo | Patricia Suazo | Se recibe a la solicitante quien expone los avances en la construcción de la nueva Escuela Conail de Copiapó. Además, solicita apoyo ante la Autoridad de Salud para verificar el estado del proceso de certificación sanitaria, único antecedente que les falta para ingresar la petición a de autorización de cambio de local a esta Secretaría Regional Ministerial, , La autoridad se compromete a realizar gestiones con la Autoridad Sanitaria, a fin de informarse sobre los avances que ha tenido la solicitud ingresada por el sostenedor del establecimiento. |
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| 2019-10-14 12:30:00+00 | AJ001AW0740960 | Sujeto Pasivo | Carlos Correa | Se recibe a los solicitantes, quienes solicitan orientaciones para presentar descargos de la Providencia del año 2019/FC/03/N°118, de la Superintendencia de la Educación respecto a la no acreditación de saldos de recursos Subvención Escolar Preferencial 2015 - 2016. Se deja en claro que no es competencia de la autoridad intervenir en procesos llevados a cabo por otros servicios públicos. |
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| Sujeto Pasivo | Guillermo Ávalos | |||||
| Sujeto Pasivo | fernando alberto figueroa muñoz | |||||
| 2019-10-01 18:00:00+00 | AJ001AW0739246 | Sujeto Pasivo | Ramón Jara | Se recibe a los solicitantes quienes expusieron el estado actual de la Fundación Educacional El Salvador, a modo de informar a la autoridad dado la asunción de un nuevo directorio en la administración, tales como la situación financiera, los aportes que reciben de Codelco División El Salvador y lo relativo a planes curriculares. Solicitaron orientaciones respecto a la situación contractual de docentes, dependiendo del mercado actual. La autoridad se comprometió a recabar información para poder entregar respuesta técnica a su requerimiento. |
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| Sujeto Pasivo | Jonathan Lorca | |||||
| 2019-09-02 15:00:00+00 | AJ001AW0718616 | Sujeto Pasivo | MARIANELA ARAYA | Se recibe a los directivos del Colegio Manuel Orella, quienes exponen el problema de descoordinación con el DAEM de Caldera, al no presentar ante esta Secreduc, el anexo con solicitud de suspensión de clases por interferiados y Fiestas Patrias, por lo que piden autorización de solicitud fuera de plazo. La autoridad entregó dos propuestas de recuperación, lo que debe ser analizado en conjunto con sus docentes, dado que por calendario, sólo podrían recuperar los días solicitados (16 y 17 de septiembre), el 2 y 3 de enero de 2020. Dependiendo de eso, el establecimiento deberá presentar la solicitud para ser evaluada por la autoridad. |
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| Sujeto Pasivo | Francisco Camilo Vitali Villalobos | |||||
| 2019-09-02 13:30:00+00 | AJ001AW0717978 | Sujeto Pasivo | Erik González | Se recibe a los solicitantes, quienes solicitan una prórroga de los plazos para cumplir con los requisitos legales respeto de su solicitud de Reconocimiento Oficial, dado que se encuentran en trámite del certificado de obras municipales y los certificados de la Autoridad Sanitaria. La autoridad se compromete a analizar la situación del establecimiento y dar respuesta dentro de los próximos días. |
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| Sujeto Pasivo | gaston Elias espinoza ale | |||||
| Sujeto Pasivo | Elías Christian Eduardo Nehme Carpanetti | |||||
| Sujeto Pasivo | Rodrigo CANTO | |||||
| 2019-08-26 15:30:00+00 | AJ001AW0717035 | Sujeto Pasivo | Pamela Pino | Se recibe a los solicitantes, quienes dan a conocer la propuesta de proyecto de pasantias de Inglés, que será presentado al Fondo Nacional de Desarrollo Regional, y que tiene por objetivo financiar estudios durante el 2020 de algunos docentes pertenecientes a la Red de Inglés de Copiapó, en Inglaterra durante 6 meses como mínimo. La autoridad se comprometió a apoyar la iniciativa ante el Consejo Regional de Atacama. |
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| Sujeto Pasivo | Claudia Valentina Albornoz Morán | |||||
| Sujeto Pasivo | Candy Malena Olivares Ibaceta | |||||
| Sujeto Pasivo | Francisco Antonio Toro Godoy | |||||
| Sujeto Pasivo | Jonathan Lorenzo Cubillos Gonzalez | |||||
| 2019-08-26 14:00:00+00 | AJ001AW0717004 | Sujeto Pasivo | Tania Rojas | Se recibe a la apoderada, quien solicita se gestione la posibilidad de aprobar la adecuación curricular para su hija, quien por edad le correspondería cursar Kinder, pero gracias a la preparación en el jardín infantil, está al nivel de preparación curricular, para ingresar a 1ro. básico y dado que cumple 6 años el 7 de abril, debe ser matriculada en kinder. La autoridad se compromete a realizar las consultas correspondientes a los Departamentos de Educación y Jurídico, para ver si su solicitud procede, respuesta que será entregada formalmente en las próximas semanas. |
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| 2019-08-12 13:30:00+00 | AJ001AW0708910 | Sujeto Pasivo | Mario Maturana Claro | Se recibe a los solicitantes quienes presentaron el programa Gobernanza, Política y gestión pública dela Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de la Universidad de Atacama, iniciativa con la que desean generar lazos con el sistema público de manera que los funcionarios de reparticiones estatales puedan acceder a dicho diplomado de perfeccionamiento. La autoridad se comprometió a apoyar el acercamiento con los servicios públicos. |
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| 2019-08-05 13:30:00+00 | AJ001AW0694202 | Sujeto Pasivo | Claudio Peralta | Se recibe a los solicitantes quienes exponen su propuesta de jornada escolar completa para el año escolar 2020, para todos los niveles del Colegio San Agustín, haciendo entrega de los antecedentes respectivos, los cuales la autoridad se comprometió a analizar y dar respuesta, en conjunto con el Departamento Provincial de Educación Copiapó - Chañaral, por ser materia de competencia de ellos. | Ver Detalle | |
| Sujeto Pasivo | JORGE ADONIS GONZALEZ | |||||
| Sujeto Pasivo | Patricio Rojas | |||||
| 2019-07-30 19:30:00+00 | AJ001AW0699216 | Sujeto Pasivo | Hugo Carmona | Se recibe los solicitantes quienes exponen la situación de menoscabo ante la pérdida de grados del funcionario y dirigente de esta Secretaría Gabriel González, solicitando que se revise y revierta esta situación dado que al ser dirigente sindical no debería verse afectado su situación patrimonial, amparado en el fuero sindical. La autoridad les señala que este tema está radicado en el Ministerio de Educación, específicamente en la División Jurídica, por lo que se acordó, entre las partes, esperar el pronunciamiento oficial y formal de dicha división, la que será notificada al afectado. |
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| Sujeto Pasivo | Gabriel Andrés González Guerrero | |||||
| Sujeto Pasivo | YASNA MARTÍNEZ | |||||
| 2019-07-22 13:30:00+00 | AJ001AW0697783 | Sujeto Pasivo | Oscar Gilberto Iriarte Ávalos | Se recibe al solicitante, abogado de la Sucesión Sepúlveda Villalta, dueña del inmueble colindante con el Colegio Cervantino de Copiapó, quien informa la situación judicial respecto de la acción de demarcación de deslindes de ambos predios, la que mantiene vigente desde el 2005. A su vez, expresa que existe toda la disposición de los propietarios, para solucionar con el establecimiento educacional el actual litigio, para no afectar a la comunidad educativa. La autoridad le da a conocer la normativa vigente y deja claramente establecido que, si el sostendor no acompaña el certificado de recepción de obras, su solicitud en orden a regularizar las edificaciones no serán acogidas a trámite. |
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| 2019-07-22 04:30:00+00 | AJ001AW0702166 | Sujeto Pasivo | Carlos Manuel Rodríguez Álvarez | Se recibe a la directiva del Colegio de Profesores Copiapó, quienes solicitaron los lineamientos para la recuperación pedagógica de las clases tras el paro de 50 días de los docentes e hicieron las consultas. La autoridad se comprometió a velar por una correcta recuperación de clases para no afectar el conocimiento de los estudiantes y respecto a los descuentos, informó que las subvenciones que pagarán a los sostenedores previa presentación del plan de recuperación. |
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| Sujeto Pasivo | Teresa Rojas | |||||
| Sujeto Pasivo | Yariela Ardiles | |||||
| Sujeto Pasivo | Pamela Alejandra Pérez Lazcano | |||||
| 2019-07-15 15:30:00+00 | AJ001AW0695172 | Sujeto Pasivo | Pedro Ariztía | Se recibe al solicitante quien presenta el proyecto "Mineduc Atacama: Chile aprende más", que implica una propuesta de arriendo de una biblioteca móvil, la que permitiría atender a los niños de toda la región, replicando la exitosa experiencia que se vivió en la región durante el período estival 2019. La autoridad se compromete a revisar la iniciativa y evaluar la factibilidad económica de la servicio de implementarla en la región. |
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| 2019-07-09 13:30:00+00 | AJ001AW0686583 | Sujeto Pasivo | Miguel TRONCOSO | Se recibe a los solicitantes, quienes exponen su preocupación de cómo los afectaría su oferta educativa, los cambios curriculares de las asignaturas de Historia y Educación Física. La autoridad le informa que en primera instancia no se verían afectados sus planes y programas, pero solicitaría a nivel central un pronunciamiento oficial. El segundo tema tratado fue respecto a la modificación del Plan Regulador de la comuna de Copiapó, que implica ampliar el Callejón Pedro León Gallo lo que afectaría la infraestructura del establecimiento, debido a la expropiación de la que serían objeto. La autoridad propuso tener una reunión conjunta con el ministerio de Vivienda y Urbanismo, Municipio e Intendencia para analizar la situación, la que será coordinada desde la Secretaría Regional de Educación, una vez que los sostenedores envíen los antecedentes fundantes de su reclamo. |
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| Sujeto Pasivo | ISIDORO JUAN ZAMBRANO SOTO | |||||
| 2019-06-17 15:30:00+00 | AJ001AW0681742 | Sujeto Pasivo | KATHERINE KAILA ALFARO RAMIREZ | Se recibe a la sostenedora y equipo directivo del Colegio Estación de Copiapó quienes exponen la situación de "embudo" con el 6to. básico 2020, lo que los obligaría a realizar un procedimiento aleatorio para establecer los cupos de dicho nivel. Para evitar esta situación, solicitan autorización para habilitar una sala multitaller para utilizarla como sala de clases y así dar continuidad a toda la matrícula actual del establecimiento. Autoridad se compromete a verificar la factibilidad de dicha solicitud, respuesta que se dará previa evaluación de los profesionales del Departamento de Planificación para ver si se cumple con los standares establecidos por las normativas vigentes. |
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| Sujeto Pasivo | MONICA ALEJANDRA TAPIA CABALLERO | |||||
| Sujeto Pasivo | PEDRO ARNOLDO RAMIREZ PAEZ | |||||
| 2019-06-17 14:00:00+00 | AJ001AW0681294 | Sujeto Pasivo | Ruth Muñoz | Se recibe a los apoderados de Kinder del Colegio Cervantino de Copiapó, quienes exponen su preocupación frente a la problemática de "embudo" del establecimiento que conlleva una tómbola para designar los cupos para Primero Básico 2020, solicitando la intervención del Ministerio de Educación para asegurar la continuidad de todos los estudiantes. La autoridad se compromete a recabar la información con el fin de mediar con el sostenedor y la Dirección de Obras Municipales, dado que desde el 2015 el establecimiento no ha podido regularizar la recepción definitiva de las obras de ampliación realizadas en el colegio. |
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| Sujeto Pasivo | Lorena Cáceres | |||||
| Sujeto Pasivo | Jessica Silva | |||||
| Sujeto Pasivo | Maria Saavedra | |||||
| 2019-06-17 13:00:00+00 | AJ001AW0675361 | Sujeto Pasivo | Jorge Ernesto Toro Abarca | Se recibe al interesado quien solicita prórroga de fecha para entregar el departamento fiscal que está utilizando y que pertenece a esta Secretaría. Autoridad se compromete a consultar a la Seremia de Bienes Nacionales, entidad responsable de la regularización de los bienes fiscales de Atacama. Una vez obtenido estos antecedentes, se le informará el plazo máximo para hacer la entrega del departamento fiscal. |
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| 2019-06-10 13:30:00+00 | AJ001AW0671134 | Sujeto Pasivo | Cecilia Sánchez | Se recibe a la solicitante, quien presenta un material de apoyo para alumnos sordos llamado INLEKTUS, con el objetivo de pedir a la autoridad apoyo en la difusión de este material en los establecimientos que cuentan con PIE y Escuelas Especiales, y orientación en el proceso de validación de este material. Autoridad se compromete a realizar las consultas al Ministerio sobre el proceso de validación, explicándoles que como Secretaria no podemos difundir un material no reconocido por Mineduc. Si se comprometió a ponerla en contacto con a los sostenedores y coordinadores, quienes le podrían brindar espacio en reuniones PIE para presentar el material. |
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| 2019-06-03 15:00:00+00 | AJ001AW0670756 | Sujeto Pasivo | Gabriela Mónica López Torres | Se recibe a la solicitante quien da a conocer la experiencia realizada por la carrera de Ingeniería Informática de Inacap Copiapó, en el establecimiento Liceo Ramón Freire de Freirina, para reducir las brechas digitales en Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), intervención que se realizó de forma ambulatoria en el mencionado establecimiento. La profesional de la casa de estudios superior, solicita a la autoridad analizar la posibilidad de replicar esta exitosa experiencia en otros establecimientos de la región pero idealmente, que se realicen en las dependencias de Inacap donde cuentan con toda la implementación para este fin. La autoridad se compromete informar a los establecimientos regionales, por lo que solicita hacer especificar los requerimientos que deben cumplir los interesados en participar, con el fin de informar a los sostenedores de esta iniciativa para que puedan contactarse con Inacap Copiapó. |
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| 2019-06-03 13:30:00+00 | AJ001AW0670839 | Sujeto Pasivo | Veronica Contreras Nuñez | Se recibió a la solicitante, quien expuso las complejidades para la comunidad educativa de la Escuela Especial Pukará de Copiapó al entrar en vigencia el Decreto N°83 sobre Educación Especial, debido a los diversos problemas de infraestructura y pedagógicos que presenta dicho establecimiento. Ante lo cual, la autoridad le informó que el sostenedor puede hacer una presentación formal al Ministerio, con el fin de evaluar con los profesionales del área y la Superintendencia de Educación, la posibilidad de una adecuación progresiva a dicha normativa, de manera que no afecte a la comunidad educativa en su conjunto. |
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| 2019-05-27 13:00:00+00 | AJ001AW0664940 | Sujeto Pasivo | RICARDO FRANCO GARCIA | Se recibe a los solicitantes, quienes manifiestan su intensión de crear el nivel de educación básica en la Escuela de Lenguaje Nueva Juventud de la comuna de Huasco, de la cual son sostenedores. La autoridad les explicó la normativa actual y les informó sobre los procedimientos y plazos que deben cumplir, para lo cual deberán coordinarse con las distintas unidades dentro de la Secreduc Atacama, que participan del proceso Reconocimiento Oficial, a fin de dar cumplimiento a la legislación vigente, comprometiendo la disposición de sus profesionales para orientar y asesorar a los solicitantes, durante este proceso. |
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| Sujeto Pasivo | FIORELLA ANDREA GONZALEZ PIZARRO | |||||
| 2019-05-13 17:00:00+00 | AJ001AW0657282 | Sujeto Pasivo | MARITZA DE LOURDES ZULETA MARCOLETA | Se recibe a las solicitantes, quienes informaron que como sostenedora del Jardín Infantil particular subvencionado Mi Rayito de Sol de Chañaral, se encuentra regularizando el cambio de domicilio en el que funcionan actualmente, pero de igual forma se han visto obligadas a buscar un nuevo establecimiento dado que el propietario puso a la venta el lugar. Enfatizan que en la comuna, no existiría un inmueble que cumpla con lo requerido para un Jardín Infantil y la sostenedora no cuenta con los recursos para financiar dicha compra, por lo que solicita la orientación de la autoridad regional para buscar una forma de financiamiento a través del Estado. La autoridad se comprometió a revisar la situación del Jardín Infantil y las opciones que tendría para poder acceder a recursos que les permita financiar, en parte, la adquisición de la propiedad, lo que será informado en una nueva entrevista entre las partes. |
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| Sujeto Pasivo | ANA MARIA PALMA SIAS | |||||
| Sujeto Pasivo | VALERIA ALEJANDRA OLGUIN TORRES | |||||
| 2019-05-06 13:00:00+00 | AJ001AW0653693 | Sujeto Pasivo | María Rosana Moreno Araos | Se recibe a la apoderada de Francisca Barrera Moreno, quien expone que su hija tras postular a Primero Medio con el Sistema de Admisión Escolar, a la fecha se encuentra sin matrícula, motivo por el cual interpuso un Recurso de Protección en el Juzgado de Familia de Vallenar, organismo que dictaminó que la menor debe ser matriculada en uno de los tres establecimientos de su preferencia en la postulación online. Pese a ello, ningún ha acatado la orden judicial, argumentando la falta de cupo y no contar con Programa de Integración Escolar, dado que la alumna posee Necesidades Educativas Especiales Permanentes. La autoridad se comprometió a gestionar con el Director Ejecutivo del Servicio Local de Educación Pública de Huasco, dar curso administrativo al cumplimiento de la orden del Tribunal de Familia. |
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| 2019-04-26 04:30:00+00 | AJ001AW0653866 | Sujeto Pasivo | Erika Schaff Espina | Se recibe a la solicitante, quien señala asistir en representación de una apoderada de la Escuela Manuel Orella de Caldera, denunciando maltrato hacia un alumno de ese establecimiento por parte de una funcionaria, pero no presenta ninguna documentación que acredite lo denunciado. La autoridad explica que no tiene competencia respecto a la denuncia. Sin embargo, le orienta que la apoderada del niño afectado puede acudir al Centro de Atención a Víctimas del Ministerio del Interior, para recibir orientación psicológica y asesoría legal al respecto. |
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