Elaboración, dictación, modificación, denegación o rechazo de actos administrativos, proyectos de ley y leyes y también de las decisiones que tomen los sujetos pasivos.

Diseño, implementación y evaluación de políticas, planes y programas efectuados por los sujetos pasivos.

1) Considerar la Educación como Prioridad Nacional y que esté por sobre las Fases para impulsar la presencialidad ya que los Colegios ya tienen su personal vacunado y son lugares con protocolos; por lo tanto son lugares de protección y no de propagación del virus.<br /> 2) Considerar que si hay que cerrar por algún peak de la pandemia, que los Establecimientos sean los últimos en cerrar y primeros en abrir.<br /> 3) Considerar que los Establecimientos puedan abrir gradualmente y puedan utilizarse sus lugares de esparcimiento para el Deporte y para poder atender con sus diferentes especialidades a niños con necesidades especiales.<br /> 4) Informar de manera más eficiente a la población que ya es seguro abrir los Colegios en Fase 2. Que el mensaje se diga con fuerza, la importancia de que los niños ya pueden asistir a sus Establecimientos Educacionales y que los protocolos funcionan.<br /> <br /> Asistentes:<br /> • Consuelo Tapia<br /> • Claudia Larroulet<br /> • Teresa Romero<br /> • Paula Daza<br /> • Camila Skewes<br /> El Movimiento Ciudadano Escuelas Abiertas solicita que se permitan las clases presenciales en todas las etapas del Paso a Paso e impulsar el mensaje de lo relevante que puede ser para el desarrollo de la salud integral de la vuelta presencial al colegio y que se haga de una forma segura, paulatina y con posibilidad de testeo.